Bruno Munari, em seu livro “Das coisas nascem coisas” (1981, p.234), evidencia a importância de se planejar com cautela jogos e brinquedos para crianças, uma vez que na infância as lições vividas e aprendidas são memorizadas para sempre. Logo, deve-se aproveitar tal oportunidade para desenvolver produtos que estimulem a criatividade, porque é com base nela que o indivíduo buscará resolver os seus problemas.
A memorização de dados corretos, no momento adequado, ajuda a viver melhor, fornece as informações úteis no momento justo. Um indivíduo criativo é um indivíduo completo, que não tem a necessidade de estar sempre recorrendo a peritos para resolver seus problemas.
(MUNARI, 1981, p. 240)
Por mais que um produto não tenha caráter educativo, como jogos e brinquedos didáticos, Munari ressalta a responsabilidade do designer na hora de desenvolver seus projetos, pois o produto terá grande influência na vida das crianças, podendo essa ser positiva ou negativa. (1981, p.234)
Desenvolver produtos infantis mostra-se, portanto, um pouco mais complexo do que se assemelha, pelo fato de que não há como desprezar as possíveis conseqüências que o objeto pode trazer, requerendo mais atenção no desenvolvimento do produto quanto às conseqüências do seu uso e à experiência vivenciada por ele, além de cumprir com outros critérios, como: ser fácil de entender e usar, ser divertido (suas: forma, cores ou uso), não apresentar toxidade ou riscos para o usuário e permitir que os próprios adultos sejam capazes de entendê-lo (senão podem se sentir inferiorizados e desmerecer o produto, até mesmo afastando-o da criança). (MUNARI, 1981, p.)
Dessa forma, é relevante observar tais critérios e aplicá-los ao projeto, por mais que o futuro produto não tenha como maior objetivo educar a criança.